I v roce 2020 proběhla paralympijská výzva určena především k přilákání mladých a nových sportovců. Vladimír Krajíček ve spolupráci se zpravodajem Českého paralympijského výboru dal dohromady článek o průběhu celé akce.
Jaká byla „Paralympijská výzva“ 2020?
Iniciativa Českého paralympijského výboru v rámci projektu Sazka Olympijský víceboj, která si klade za cíl přivést k pravidelnému sportování více dětí s handicapem, má za sebou nelehký kalendářní rok 2020. Přitom na počátku loňského roku se zdálo, že dynamický rozvoj Paralympijské výzvy nemůže nic ohrozit. V lednu 2020 počítali organizátoři nové "přírůstky" z řad škol se speciálním vzdělávacím programem a počet zapojených dětí stále rostl.
Začátkem února proběhl v Hradci Králové na základní škole pro sluchově postižené „Sportovní den“ s čerstvým deaflympijským šampionem, snowboardistou Tomášem Pazderou. Brzy měly následovat i další akce, avšak do Plzně ani Říčan se tým Paralympijské výzvy v březnu již nevydal...
Z důvodu vyhlášení nouzového stavu v ČR, došlo k omezení a postupně i zákazu pořádání hromadných akcí; ty sportovní nevyjímaje. Základní školy se speciálním vzdělávacím programem byly načas zcela uzavřeny a bylo třeba hledat alternativní formy fungování projektu. Jednou z nich byl například „Online tréninkový deník“, který po vzoru škol bez handicapu začaly využívat i ty speciální. Disciplíny Sazka Olympijského víceboje na dálku dětem pomáhaly zvládnout například atletky Tereza Titěrová a Lenka Matoušková nebo lyžařka Tereza Kmochová. Posunutím termínů pro vkládání výsledků se docílilo, že
žádná ze zapojených škol v projektu Paralympijská výzva na konci školního roku nepřišla o zasloužené odměny.
Po letních prázdninách se ambasadoři Paralympijské výzvy představili na sportovním vyvrcholení celého ročníku Sazka Olympijského víceboje - na Republikovém finále 2020, které se tradičně konalo v Brně na atletickém stadionu Vysokého učení technického. Paralympijští reprezentanti - atletka Lenka Matoušková, cyklista Ivo Koblasa a také slabozraký lyžař Tadeáš Kříž, potěšili návštěvníky akce svými výkony v rámci hvězdně obsazené olympijské exhibice a rozdávali úsměvy a podpisy na autogramiádě. Další osobnosti Paralympijské výzvy nechyběly ani na startu tradičního T-Mobile Olympijském běhu, který proběhl v náhradním termínu v září.
Se začátkem školního roku 2020/2021 se organizační tým Paralympijské výzvy vrhl na dodatečné odměňování škol, které kvůli nouzovému stavu přišly o jarní Sportovní dny. V září a říjnu proběhly akce na školách v Kamenici, Ivančicích, Brně a Kladně. Do řad ambasadorů přibyla jména jako Jiří Ježek (několikanásobný paralympijský vítěz), Jan Holub (plavec), Marek Šrůtka (basketbalista) nebo Zbyněk Kotek (golfista). I na podzim se však musely rušit další naplánované akce. Sportovní dny v Uherském Hradišti, Kroměříži, Karlových Varech, Plzni, Rožmitále pod Třemšínem a Říčanech by měly proběhnout na jaře 2021.
V druhé polovině složitého roku 2020 došlo také k náhradnímu "dálkovému" působení projektu Paralympijská výzva. Novinkou byly unikátní motivační kartičky, které byly pravidelně každý listopadový a prosincový pátek rozesílány na všechny speciální základní školy, družiny, dětské domovy a přidružené sportovní kluby zapojené do Paralympijské výzvy Sazka Olympijského víceboje. Zástupci škol i samotné děti se tak mohly nechat inspirovat vybranými ambasadory a jejich životními či sportovními úspěchy. Mezi představenými sportovci nechyběli například handbikerka Kateřina Antošová, atletka Anna Luxová, golfista/sjezdový lyžař Pavel Bambousek či nevidomý mistr světa v benchpressu Martin Biháry.
Časopis Zora předloni uveřejnil článek o tom, jak se do projektu zapojila Základní škola Jaroslava Ježka pro nevidomé žáky v Praze na Hradčanech. Tehdy se podařilo vytvořit kroužek zájemců o simulovanou zvukovou střelbu, který dodnes vedou členové TJ Zora Praha Martina Policarová a Tomáš Trnka. A jelikož se mohou dětem věnovat individuálně, na Hradčanech se střílí i v tomto "nečase".
Doufejme, že navzdory nepřízni epidemiologické situace v České republice, dojde letos k dalšímu posunu ve vývoji projektu, který by měl s následujícím školním rokem vstoupit do svého již pátého ročníku.
